Kalendarium

Oktober 2018
# Mån Tis Ons Tor Fre Lör Sön
40
40 1
Seek and Hide
10:00, Borås

Seek and Hide
13:00, Borås
2
Aisha
10:00, Sundbyberg

Seek and Hide
10:00, Borås

Aisha
12:30, Sundbyberg

Seek and Hide
13:00, Borås
3
Aisha
10:00, Sundbyberg

Seek and Hide
10:00, Borås

Aisha
12:30, Sundbyberg

Seek and Hide
13:00, Borås
4
Seek and Hide
10:00, Borås

Seek and Hide
13:00, Borås
5
Seek and Hide
10:00, Borås

Seek and Hide
13:00, Borås
6
Mitt och ditt och mitt
14:00, Värmdö
7
41 8
Seek and Hide
10:00, Pipersgatan 4
9
Skapande skola
00:00, Norrtälje
10
Skapande skola
00:00, Norrtälje
11
Skapande skola
00:00, Norrtälje

Seek and Hide
13:15, Hässleholm
12 13
Seek and Hide
10:00, Huddinge
14
42 15
Aisha
10:00, Vaxholm
16
Skapande skola
00:00, Norrtälje

Aisha
09:30, Vaxholm

Seek and Hide
09:40, Scenkonst Sydost

Aisha
11:00, Vaxholm
17
Skapande skola
00:00, Norrtälje

Aisha
09:30, Vaxholm

Aisha
11:00, Vaxholm
18
Skapande skola
00:00, Norrtälje
19
Seek and Hide
10:00, Vällingby

Seek and Hide
13:00, Vällingby
20 21
43 22
Seek and Hide
09:30, Södertälje

Seek and Hide
12:30, Södertälje

Seek and Hide
13:15, Scenkonst Sydost
23
Skapande skola
00:00, Norrtälje

Seek and Hide
10:00, Pipersgatan 4

Seek and Hide
13:00, Pipersgatan 4
24
Skapande skola
00:00, Norrtälje

Aisha
10:00, Trollhättan

Aisha
13:00, Trollhättan
25
Skapande skola
00:00, Norrtälje
26
Aisha
10:00, Pipersgatan 4
27 28
Mitt och ditt och mitt
13:00, Pipersgatan 4
44 29 30 31        

Kommande produktioner

Verksamhet 2016

Produktioner / Tidigare / Verksamhet 2016

 

http://www.teaterdevill.se/media_files/images/Teatermasker.jpg

Under 2016 tar vi, inom ramen för vårt omfattande Identitetsprojektet, fram ytterligare en pjäs, Identitet-elev. Pjäsen som skrivs av, med och för lågstadieklasser i Stockholmsområdet kommer b.la. annat att handla om vad det innebär att vara elev, skolan, relationer, mm. För högstadiet och gymnasiet sätter vi upp pjäsen Cut the cuts som skrivs med och spelas av unga masai-kvinnor som flytt från könsstympning och barngifte. Föreställningen, som ska turnera i byar i Kenya och i Stockholmsområdet tar upp: kvinnors situation i Masai Mara, tankesätt kring könsstympning samt hur man ser på könsroller och kvinnors rättigheter. Under 2016 utforskar Teater De Vill också en för oss ny arena då vi i samarbete med Anders Duus tar fram en nyskriven pjäs för förskolan, Mitt och ditt (Arbetsnamn). Efter att ha närmat oss målgruppen via en rad skapande skola projekt och workshops upplever vi oss nu rustade för en omfattande förskole turné över hela landet.

Vi kommer också fortsätta turnera med Identitetsprojektets övriga två pjäser som togs fram under 2015. STONEFACE/DUCKFACE av Emma Broström som handlar om vad vi är, vad vi vill vara och vad alla andra vill få oss till och Identitet – lärare av Bennedek & Jelinek som bygger på lärares egna tankar om skolan och sin identitet som lärare. Utöver pjäser rymmer projektet seminarier och ett antal skapandeskola aktiviteter (workshops, mm).

Likaså arbetar vi vidare med projektet I skuggan av en flykt vars övergripande syfte är att med teater som medel arbeta med frågor kring flykt, rasism, främlingsfientlighet, fördomar, etnicitet och attityder. Föreställningen Ankarbarnet som trots sitt allvarliga tema utspelas på en kabaréscen och blandar teater, mim med nyskriven livemusik kommer fortsätta turnera för högstadiet/gymnasiet över hela landet. Likaså fortsätter Den okända resan, som tagits fram tillsammans med barn från Stockholmsområdet, turnera för låg- och mellanstadiet. Vi kommer också att arbeta vidare med skrivarverkstäder för mellan- och högstadiet i utvecklandet av e-boken Ungas tankar om flykt.  Ledstjärna för verksamheten är: av, med och för barn/ungdomar. Tematiskt såväl som konstnärligt.

Vårt arbete med tillgänglighet fortsätter givetvis under 2016. Framförallt kommer vi i skrift sammanställa våra erfarenheter/reflektioner/slutsatser av arbete med integrerade ensembler bestående av skådespelare med funktionsnedsättning. Sammanställningen som görs av Johan Bössman, inom ramen för hans masterstudier i regi på Stockholms Dramatiska högskola, sammanfattar över 10 års arbete i fyra faser. Samarbetet med en rad handikapporganisationer STIL, NHR, fortlöper. Vi kommer att ge kurser, delta i festivaler, ge seminarier, sprida vårt budskap kring de konstnärliga vinsterna i arbetet med funktionsskillnader och medverka i framtagandet av en mångfaldsplan för Teatercentrum och alla dess medlemsteatrar.

Utöver handikapporganisationerna ovan planerar vi också samarbete med en rad organisationer, skolor, kommuner och myndigheter under 2016. Migrationsverket, 3 gräsrotsorganisationer i Kenya, Blå huset - Tensta, Stockholms Dramatiska högskola, Riksteatern, Ljudbang, m.fl. Slutligen kommer vi fortsatt att arbeta med att utveckla Scenen Pipersgatan 4 som ska blomstra och erbjuda en mängd konstnärliga uttryck. På scenen ger vi egna premiärer och föreställningar, gästspel, barnteaterkurser, seminarier, kabaréer, readings, konserter m.m.